Feira do Livro Infantil e Juvenil de Bolonha (Itália) - 2014

Registro da viagem de Daniel Munduruku à Bolonha para participar da Feira Internacional de livro para crianças e jovens

No aeroporto de Madri com Odilon Moraes, Ciça Fitipaldi, Claudia Fitipaldi, Lenice. 

Museu do Índio promove debate inédito sobre os povos indígenas e a ditadura militar

Fonte: http://museudoindiorj.blogspot.com.br/2014/03/museu-do-indio-promove-debate-inedito.html?spref=fb

A mesa redonda vai acontecer no dia primeiro de abril, às sete da noite,  com o tema “Os povos indígenas e a ditadura militar – a questão indígena de 1964 até hoje”. Renomados especialistas vão analisar a violência contra os índios a partir do período militar. Na ocasião haverá exposição de jornais publicados na época e exibição de vídeo sobre o tema.

MEC lança edital para selecionar obras sobre temática indígena

Fonte: Agência Brasil

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira editalpara seleção e aquisição de obras de literatura sobre a temática indígena para estudantes e professores da educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental e magistério. As obras serão destinadas às escolas públicas federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal.

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA - HISTÓRIA DOS ÍNDIOS NO BRASIL

PA – Prefeitura de Jacareacanga demite 70 professores Muduruku das escolas indígenas do Alto Tapajós

Por CombateRacismoAmbiental, 02/03/2014 11:24

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Munduruku e outros povos assistem revoltados à instalação da comissão da PEC 215. Foto: internet

Por Bebel Gobbi

Comissão aprova projeto que dificulta fechamento de escolas rurais, indígenas e quilombolas

Da Rádio Senado e Marilia Coêlho

A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) aprovou nesta terça-feira (25) projeto que dificulta o fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas. O Projeto de Lei da Câmara (PLC) 98/2013exige que o fechamento dessas escolas seja precedido de manifestação do órgão normativo do respectivo sistema de ensino. A matéria segue agora para apreciação do Plenário.